მეეცხრე დღე

კიდევ ერთხელ გადავამოწმეთ ჩვენი ნამუშევრები. კოლების წინაშე წარვადგინეთ ჩვენი პრეზენტაცია და მოუსმინეთ მათაც.  ავტვირთეთ დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მერვე დღე

.დღევანდელ დღეს ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, სპეციალური საჭიროების მოსწავლეებზე, არაქართულენოვან მოსწავლეებზე, ნიჭიერ მოსწავლეებზე. გავამახვილეთ ყურადღება აღქმის სტილის განვითარებაზე. შევამოწმეთ პორთფოლიოს ყველა საქაღალდე. ვისაუბრეთ როგორი სახით მივაწოდოთ შაბლონები მოსწავლეებს სამუშაოს შესასრულებლად და ვიყოთ ფასილიტატორის როლში. მივცეთ გეზი  ამა თუ იმ დავალების შესასრულებლად.

საქართველოს დედაქალაქი თბილისი

მეხუთე დღე

კიდევ  ერთხელ  გადავხედეთ  გეგმას  და  შევიტანეთ  ცვლილებები  რის შემდეგაც  დავიწყეთ  მუშაობა პროექტის  პრეზენტაციაზე. ასევე საუბარი გვქონდა საავტორო უფლებების წესების დაცვაზე.

მეოთხე დრე

            მეოთხე დღის კომენტარი

     ვიმუსავე მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეჯერება კითხვებზე.ასევე განვიხილე შეფასების დროს ჩარჩო და გავწერე შეფასების მოკლე მონხაზი.

მესამე დღე

                           მესამე  დღის  კომენტარი

დავიწყე  მუშაობა  სასწავლო  პროექტის  გეგმაში  და  შევიტანე  ინფორმაცია,  თუ  რა  თემაზე  ვაკეთებდი  პროექტს. მოვარგე  ეროვნული  სასწავლო  გეგმიდან  სტანდარტები  და  გავწერე  სტანდარტები  და  მიზნები.  ასევე  21-ე  საუკუნის  სამი  უნარი,  რომელზედაც  უნდა  გავიყვანო  ჩვენი მოსწავლეები.

მეორე დღე

მეორე  დღის  შეჯამება

     საუბარი  გვქონდა  პუბლიკაციის  შექმნაზე  შევქმენით ბუკლეტი,რომელიც მოვამზადე მშობლებისათვის,სადაც გაწერილი იყო ინფორმაცია თუ რა მოეთხოვებოდა მშობელს და ბავშვს.მუშაობის დროს ამის შემდეგ გავიარე რეგისტრაცია ბლოგზე და დავწერე კომენტარი.